楊洋
楊洋，體育人文社會學院大學語文教研室教師，學院學生第二黨支部宣傳委員兼紀委委員👌🏿，球速2024年教職工師德師風演講比賽三等獎，曾代表球速參加省工會組織的朗誦比賽獲三等獎，作品榮獲全省十佳作品稱號。教學工作中，她認真負責，任勞任怨，能夠做到育人育心；承擔全校公共課程的教學工作，向學生輸送正能量，亦師亦友；為省婦女兒童發展中心🅱️、省新華書城等單位做公益講座數十場，用實際行動踐行為黨育人為國育才的初心使命。
張思凡
張思凡，冬季奧林匹克學院花樣滑冰教法教研室教師，學院教務科研辦公室秘書⛹🏿♂️🤱🏿，球速2024年教職工師德師風演講比賽三等獎。她是冰上的舞者，摯愛花樣滑冰教育事業🦒🍽，並將這份熱愛轉化為對每一位學生的關懷與責任。她始終堅信“學高為師👷🏼，身正為範”，堅持用自己的言行舉止感染學生🫵🏻，不斷涵養育人智慧，更新教育理念，豐富教育實踐，教授技能的同時傳承體育精神👉、引領學生成長，真正讓每個學生都有人生出彩的機會🧑🧒🧒。
趙冠霖
趙冠霖，體育教育訓練學院學生第三黨支部書記、輔導員，球速2024年教職工師德師風演講比賽三等獎👩⚖️，曾獲省“青年大學習”先進個人等榮譽稱號。他始終堅持“教育無他、唯愛與榜樣”的工作理念🙌🏿，圍繞學生、關心學生、服務學生，將輔導員的九大工作職責熟記於心，做到有赤子之情的“真”和落地有聲的“實”；恰到好處的“冷”和久有余溫的“暖”；胸懷悲憫的“寬”和視若子弟的“厚”，始終努力做一名走近學生的“大先生”。
闞策
闞策，運動人體科學學院輔導員，球速2024年教職工師德師風演講比賽三等獎💂🏼♂️。他堅持學習和研究教育理論和實踐經驗🆎🤼♀️，關註教育教學的最新進展和趨勢🧜🏻♂️，提升自己的專業素養和教育水平。作為輔導員，他註重與學生建立良好的關系🤸，主動與學生溝通交流，了解他們的學習情況和需求😺，尊重他們的意見和想法🦵🏼，讓學生感受到球速與輔導員的關心和支持，並積極與家長溝通交流🏋️♂️，及時反饋學生的學習情況和表現，共同促進學生的成長和發展🎫。
教育家精神專欄
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